Reflexiones sobre algunas convergencias entre el arte como idea, interdisciplinariedad y nuevas tecnologías.

Palabras clave: Arte Contemporaneo, Arte conceptual, Arte brasileño

Resumen

Este artigo levanta algumas questões sobre o quanto a  vivência de artistas brasileiros no contexto acadêmico, seja na graduação, seja na pós-graduação vem influenciando na natureza da produção que convencionamos chamar de contemporânea. Assim, alguns fatores serão apontados com estuturais para que a produção do pós Segunda Guerra Mundial tenha se amparado em metodologias, processos e demandas da implantação de departamentos de arte nas universidades, bem como na dinamização de programas acadêmicos de formação de artistas.

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Biografía del autor/a

Italo Bruno Alves, Universidade Federal Fluminense
Profesor asociado en el Departamento de Arte de la Universidade Federal Fluminense (UFF), bajo el esquema exclusivo de dedicación. Doctorado en Artes Visuales en la Escuela de Bellas Artes, Universidad Federal de Río de Janeiro (2001-2005), Máster en Historia del Arte EBA / UFRJ (1996-1998), Licenciado en Pintura (1990-1995) de EBA / UFRJ donde obtuvo Diploma de dignidad académica Cum Laude. En MEC, desde 2004, actúa como evaluador del curso de pregrado en artes visuales y, desde 2010, como evaluador institucional; haber sido designado para componer y coordinar comisiones para Autorización, Reconocimiento y Renovación de Reconocimiento de Curso de Pregrado en el campo de las Artes Visuales. Estas designaciones permitieron el contacto con la realidad de las instituciones públicas y privadas, diferentes situaciones socioeconómicas y conceptos político-pedagógicos, en varios estados brasileños, tanto en las capitales como en el interior. Como artista visual, participó en exposiciones en instituciones como la Casa Degli Artisti (Milán), el Centro de Artes Hélio Oiticica, el Museo Nacional de Bellas Artes, el Palacio Gustavo Capanema (Ministerio de Cultura), entre otros. Docente en Educación Superior desde 1997, impartiendo asignaturas de Artes Visuales en cursos de pregrado en varias áreas, tales como: Artes, Educación Artística, Gráficos por computadora, Diseño de moda, Comunicación social y Producción cultural. En administración académica, trabajó en el Curso de Coordinación de Educación Artística (2000-2010), Computación Gráfica (2000-2005), Diseño de Moda (2008-2010), Posgrado en latu-sensu en Historia del Arte Moderno y Contemporáneo (2009 -2010) y también al frente del Departamento de Arte de la UFF (2011-2014). Al actuar en la UFF, además de las asignaturas impartidas, destaca la participación en los Cursos Universitarios de Artes y Producción Cultural, en los Centros de Enseñanza Estructural para las Artes y la Producción Cultural. Es el líder del Art-University Research Group, donde desarrolla investigaciones en arte contemporáneo, investigando las interfaces de este binomio, teniendo como algunos de los principales productos de investigación, artículos científicos, publicados y presentados en congresos de arte.

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Publicado
2019-12-12
Cómo citar
Alves, I. B. (2019). Reflexiones sobre algunas convergencias entre el arte como idea, interdisciplinariedad y nuevas tecnologías. Revista Scientiarum Historia, 1, 7. https://doi.org/10.51919/revista_sh.v1i0.36
Sección
Historicidade de Saberes Tecnocientíficos