O Science teaching to children in the pre-operational stage: principles and practices

Keywords: Teaching, Sciences, Children

Abstract

We present the motivation and pedagogical practice of science education for children, as a demand for today's world. We introduce international experiences on how praxis underpins the elementary school of the best-placed countries in PISA. We point out that, although the general guidelines are consistent everywhere, the resources are not, besides these, nonetheless the affectivity is a significant factor which marks the Brazilian experience.

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Published
2019-12-12
How to Cite
de Jesus, M. C., & Humberto Andrei, A. (2019). O Science teaching to children in the pre-operational stage: principles and practices. Scientiarum Historia Magazine, 1, 8. https://doi.org/10.51919/revista_sh.v1i0.78
Section
História e Filosofia das Ciências e da Matemática