A pandemia da pandemia: a ciência por trás das “fake news”

Esteban Lopez Moreno

doi:10.51919/revista_sh.v1i0.322

Esteban Lopez Moreno Universidade Federal do Rio de Janeiro / Fundação Cecierj http://orcid.org/0000-0001-8751-2049

DOI: https://doi.org/10.51919/revista_sh.v1i0.322

Palavras-chave: Ensino de ciências.“Fake news”. Pandemia. Divulgação científica.

Resumo

A ascensão da pandemia do COVID-19 no cenário mundial fez crescer na população a necessidade de conhecer um pouco melhor a Ciência. Por outro lado, as redes sociais tornaram-se um farto canal de informações falsas ou distorcidas; mais conhecidas como “fake news”. Muitas dessas resvalam rapidamente à população como orientações bem embasadas por “especialistas”, mas que, na via dos fatos, demonstram um outro tipo de pandemia, o da desinformação científica. Neste artigo, exploramos alguns dos “maus” exemplos de “fake news” associadas à Ciência, revelando-lhes um sentido mais adequado e propondo também aproveitá-las como oportunidade de aplicação como recursos pedagógicos e de conscientização social.

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